Sådan vælges, retfærdiggøres og beskrives din metode
Valg og retfærdiggørelse af dine metoder
Der kunne være en uendelig række måder at nå dine mål på, så hvordan vælger du bare den rigtige tilgang og retfærdiggør også hvorfor du valgte disse metoder?
Nogle kriterier, som giver fagfolk anbefaler at bruge ved valg af en bestemt metode, er:
- Denne metode fungerer godt for årsagerne til det problem, du vil forsøge at ændre. Tænk over, hvor godt din tilgang svarer til problemets karakter. Vil det bryde for eksempel en ond cirkel af adfærd?
- Det har allerede været vellykket. Måske har din organisation brugt metoden før, eller du ved og har adgang til oplysninger fra et andet agentur, at denne metode har fungeret med et lignende problem.
- Metoden er en god form for de involverede. Måske har du planer om at bruge en "bedste praksis", men besluttede at ændre den for at passe til dit bestemte publikum og dets specifikke træk eller behov.
- Din tilgang er omkostningseffektiv. Omkostningseffektivitet alene vil nok ikke være god nok, men hvis du ved, at metoden fungerer og er overkommelig, er det en stærk grund til at bruge den.
Forstå, hvorfor din foreslåede metode er helt korrekt for det problem, du adresserer og derefter artikulere, at begrundelsen godt kan tilføre magt til dit tilskudsforslag.
Sådan beskriver du dine metoder
Carlson og O'Neal-McElrath, forfattere til Winning Grants: Step by Step foreslår at følge disse retningslinjer for at beskrive dit projekts metoder.
- Hold fast dine metoder til det foreslåede programs målsætninger og behovserklæring .
- Link dem til de ressourcer, du anmoder om i forslagets budget .
- Forklar hvorfor du valgte disse metoder ved at inkludere forskning, ekspertudtalelse og din erfaring.
- Angiv de faciliteter og kapitaludstyr, du vil bruge i projektet.
- Forsigtig strukturere aktiviteter, så programmet bevæger sig mod de ønskede resultater. Inkluder en tidslinje.
- Medtag oplysninger om hvem programmet skal tjene og hvordan de vælges
- Skriv dette afsnit, som om læseren ikke ved noget om dit nonprofit eller det program du foreslår. Tænk ikke på dette som "dumme" det ned, men snarere som gør det krystalklart.
Når du har skrevet afsnittet metoder, skal du kigge på det igen og stille disse spørgsmål:
- Gør metoderne logisk fra behovet for erklæring og dine mål og mål?
- Har du nøjagtigt præsenteret de programaktiviteter, du vil udvikle?
- Forklarede du hvorfor du valgte disse særlige metoder eller aktiviteter?
- Er der en tidslinje, der giver mening?
- Har du gjort det klart, hvem der skal udføre bestemte aktiviteter?
- På baggrund af de ressourcer, du forventer at have, er disse aktiviteter mulige?
Når du har leveret en omfattende, gennemsigtig og nyttig metodekomponent til dit gaveforslag, skal du gå videre til evalueringskomponenten .
Sample of a Methods Section
Der er flere måder at skrive en metode sektion på, men en punktliste efter hvert mål fungerer godt.
Her er et eksempel:
For at nå målene for vores Senior Latino Community Outreach Pilot Project, vil Some City Senior Center anvende de metoder, der er beskrevet nedenfor. Vi har tillid til disse metoder, da de er blevet testet og bevist succesfulde af to af vores medarbeiderorganisationer, hvis klientpopulationer er latino: Health Access Latinos i Some City og XYZ Community Clinic i Valley Vista.
Repræsentanter for begge organisationer fungerede som rådgivere for os, da vi udviklede dette pilotprojekt. Vi har også udarbejdet en detaljeret tidslinje, der er medtaget i bilagene til dette forslag.
Mål 1
Sørg for, at mindst 75 spansktalende seniorer med type II-diabetes, der gennemfører vores sygdomsforvaltningsklasser, opretholder stabiliserede blodsukkerniveauer i tre på hinanden følgende måneder.
Metoder
- Nogle City Senior Center vil ansætte en programassistent og en fuldtids tosprogede sygeplejerske, der har specialiseret sig i behandling af kronisk sygdom. Etablering af et opsummeringsudvalg medformidlet af to af vores latinamerikanske og / eller spansktalende bestyrelsesmedlemmer, der omfatter forskellige samfundsrepræsentationer (geografi, race, etnicitet, køn og erhverv).
- Den tosproget sygeplejerske og programassistent vil tilpasse centerets nuværende diabetesforvaltningsklasser, herunder klasseværktøjsværktøjer og materialer, for at gøre dem sprogligt og kulturelt hensigtsmæssige for spansktalende seniorer.
- Den tosprogede sygeplejerske og programassistent udvikler protokollerne til testning og sporing af programdeltagere i tre på hinanden følgende måneder efter afslutningen af klasserne.
- Personalet vil udvikle et formelt henvisningssystem og feedbackmekanisme mellem vores center og alle relevante samfundsagenturer for at give henvisninger til vores spansktalende diabetes management klasser.
- Personale vil holde ugentlige spansktalende diabetes selvforvaltningskurser.
- Personalet vil spore deltagernes fremskridt hver uge i tre måneder efter afslutningen af klasserne.
- Programassistenten formelt kortlægger hver deltagers fremskridt.
* Modificeret og genoptrykt med tilladelse fra Winning Grants, Trin for Trin, Tredje Udgave, Mim Carlson og Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2009.
Ressourcer:
Historiefortælling for Grantseekers , anden udgave, Cheryl A. Clarke, Jossey-Bass, 2009
Vindende tilskud, trin for trin , tredje udgave, Mim Carlson og Tori O'Neal-McElrath, Jossey-Bass, 2013
Grant Writing for Dummies , 4. udgave, Beverly A. Browning, Wiley, 2014.
Retfærdiggør metodeafsnittet af forslag, The NonProfit Times, 2015
Tilbage til, hvordan man skriver et tilskudsforslag